كشفت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة عن اعتماد أسلوب “النمذجة” داخل المؤسسات التعليمية، بهدف مساعدة التلاميذ على اكتساب التعلمات الأساسية عبر نماذج تطبيقية وتمارين عملية تساهم في تحسين الفهم التدريجي للدروس.
وأوضح وزير التربية الوطنية، محمد سعد برادة، أن تشخيص الوزارة أظهر وجود صعوبات لدى عدد من التلاميذ، خاصة في اللغات الأجنبية، ما دفع إلى إطلاق برامج إصلاحية تشمل تعميم التعليم الأولي وتوسيع تجربة “مدارس الريادة”.
وأشار الوزير، خلال لقاء نظم بمدينة فاس، إلى أن تجربة “الإعداديات الرائدة” ساهمت في تقليص الهدر المدرسي وتعزيز الأنشطة الموازية داخل المؤسسات التعليمية، إلى جانب تأهيل البنيات التحتية وتحسين ظروف التمدرس.
وأضاف أن ميزانية أجور الأساتذة انتقلت من 38 مليار درهم إلى 77 مليار درهم، في إطار تحسين أوضاع الشغيلة التعليمية ودعم استقرار المنظومة التربوية.
20 دقيقة : التحرير
