أثارت تصريحات وفاء شاكر، مديرة الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة طنجة تطوان الحسيمة، جدلا واسعا بعدما قالت إن “تلميذا واحدا في مدارس الريادة يعادل مستوى 80 تلميذا في المدارس العادية”.
التصريحات، التي جاءت خلال مرورها في قناة “ميدي1 تيفي” تزامنا مع الدخول المدرسي، اعتبرها منتقدون إشارة واضحة إلى تمييز بين التلاميذ، متهمين الوزارة الوصية بخلق فجوة تعليمية بين فئة محظوظة وأخرى مهمشة.
شاكر دافعت عن المبادرة مبرزة نتائج تقييمات أظهرت تفوق تلاميذ مدارس الريادة بنسبة 30% في الفرنسية، و28% في الرياضيات، و22% في العربية مقارنة مع زملائهم خارج هذا البرنامج.
وتقوم مدارس الريادة، التي أطلقتها وزارة التربية الوطنية، على تطوير التعليم العمومي عبر أبعاد تربوية وتكنولوجية وتدبيرية. وتشمل المبادرة تجهيز المؤسسات التعليمية بالتقنيات الحديثة، وتكوين الأطر التربوية، مع هدف معلن يتمثل في تحسين التعلمات الأساسية في اللغات والرياضيات، وتهيئة بيئة تعليمية آمنة وعصرية.
لكن رغم هذه الأهداف، يبقى المشروع تحت نيران الجدل، بين من يراه قاطرة للإصلاح ومن يعتبره تكريسا لعدم المساواة بين أبناء المدرسة المغربية.
20 دقيقة : عادل بوحجاري
