تعديل الزمن المدرسي، مع التركيز على التوقيت المستمر، على أساس تعميم الخروج من الفصول والمدارس في توقيت 16h,30min مساء، والتخلص من عقدة يوم السبت الذي عليه أن يكون فترة راحة للأسر والتلاميذ أو الرجوع للأصل فضيلة، أوجعل يوم الجمعة عطلة أسبوعية على غرار الكثير من الدول الإسلامية، أو الدفع بيوم السبت كعطلة كما هو معمول به في كل الأنظمة التربوية العالمية تقريبا، مع ضرورة إعادة النظر في تغيير نظام الدورات، من دورتين الى ثلاث دورات في السنة. وحذف الامتحانات الإشهادية للابتدائي والإعدادي وربط الانتقال فيهما بين المستويات بمجالس الأقسام بتنسيق تام مع الإدارة التربوية وأطر التوجيه و المجالس التربوية الأخرى، والالتزام ب16 شتنبر للدخول المدرسي و30يونيو للخروج هو اصلاح هادف لا مراوغة فيه!
الكم، والنظام التعليمي في الماضي، حجة على ماقلت!
فيا أهل العقل، ابتعدوا عن العناد واستمعوا لنا، فالمغرب ولله الحمد ليس عاقرا.!
هذا من جهة، ومنزاوية ثانية، فمن المؤكد أن المقاربة القائمة على التعليم بالتناوب ستبقى سارية المفعول في الموسم الدراسي المقبل.
ومن غير المؤكد، هل سيأخذ صناع القرار برأي أهل الميدان ويعلنون تعديلا في البرامح والمقررات سواء بتقليصها أو انتقاء المهم والافضل منها، بغية احداث نوع من التناسق مع الايقاعات الزمنية الذي فرضه هذا النوع من التعليم، والذي فرضته ظروف الجائحة..فكم هو جميل أن يجتمع المؤكد بغير المؤكد، وذلك للوصول لنتيجة راقية اسمها المقاربة التشاركية!!!حياكم الله جميعا.
