20 دقيقة // دنيا هواري
أعدت جمعية “سمسم – مشاركة مواطنة”، ورقة توصيات، تقترحها من أجل تدريس الحقوق الرقمية وتعزيزها داخل المجتمع، في ضوء التطور و الرقمنة التي نعيشها.
وصرح محمد معاش وهو منسق مشروع سلامات للأمن الرقمي، في اتصال معه، أن إعداد هذه الورقة، جاء بناء على نتائج دراسة ميدانية حول استخدام اليافعين لوسائل التواصل الاجتماعي الذي أنجزته جمعية “سمسم – مشاركة مواطنة”، في إطار برنامج سلامات للأمن الرقمي”.
واسترسل منسق البرنامج في حديثه، أن الدراسة أفادت أن اليافعين في سن مبكرة يقبلون على وسائل التواصل دون وجود توعية بآليات الحماية، حيث شدد على ضرورة ضرورة إدراج التربية على السلامة والمواطنة الرقمية ضمن المقررات الدراسية”.
واعتبر المتحدث أن هذه الورقة هي ثمرة نقاش جمع بين مختلف الفاعلين، وتوج بتقديم خمس توصيات، على رأسها إدماج مادة المواطنة الرقمية في المناهج التعليمية، وإعداد دليل وطني للمواطنة الرقمية، يعتمد من طرف وزارة التربية الوطنية ويوجه للتدريس والاستعمال في القطاعين العام والخاص، إضافة إلى تكوين الأساتذة في مراكز التكوين في المواضيع المتعلقة بالسلامة والمواطنة الرقمية وتأهيلهم لمواكبة المستجدات في العالم الرقمي، وقضايا السلامة الرقمية بصفة خاصة، والمواطنة الرقمية بصفة عامة”.
وتجدر الإشارة إلى أن الجمعية توصي في ورقتها والتي تستعد لعرضها على وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، إضافة للفرق البرلمانية، بإدماج مادة المواطنة الرقمية في المناهج التعليمية، بدءا من السنة الأخيرة من التعليم الابتدائي، وإحداث مسلك خاص بالمواطنة الرقمية بدءا من السنة الأولى ثانوي إعدادي حتى السنة الأخيرة من التعليم الثانوي التأهيلي.
كما تقترح إعداد دليل وطني للمواطنة الرقمية، يعتمد من طرف وزارة التربية الوطنية ويوجه للتدريس والاستعمال في القطاعين العام والخاص، بالإضافة إلى تقديم تحفيزات للمؤسسات والمدرسين الذين يشتغلون على تعزيز الحقوق الرقمية والمواطنة الرقمية، ودعم إنشاء الأندية المدرسية المكلفة بتدريس وتنظيم أنشطة موازية، ومن أجل تعليم الحقوق الرقمية والمواطنة الرقمية لكل التلاميذ في كل المستويات الدراسية.
